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Curso gratuito do MEC apresenta ferramentas digitais, inteligência artificial e produção de materiais pedagógicos em formação de 60 horas.
O Ministério da Educação abriu novas vagas para o curso gratuito a distância “Uso de recursos digitais para inovação em práticas pedagógicas”, com carga horária de 60 horas e realização pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem do MEC (AVAMEC).
A formação integra a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (ENEC) e tem como foco apoiar professores da Educação Básica no uso pedagógico de ferramentas como Google Forms, Inteligência Artificial e Canva Educacional.
As vagas são limitadas e preenchidas por ordem de inscrição.
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A iniciativa é voltada principalmente à rede pública e busca fortalecer a cultura digital nas escolas, alinhada à BNCC e às diretrizes recentes de uso de tecnologia na educação básica.
Em formato totalmente EAD, o curso é autoinstrucional, o que permite ao participante organizar seus horários de estudo dentro do período de oferta.
Além de apresentar ferramentas específicas, a formação pretende apoiar a criação de atividades digitais, materiais de aula e estratégias de avaliação que utilizem recursos online de forma crítica e responsável.
O conteúdo incorpora a IA como apoio ao planejamento pedagógico, e não como substituta do trabalho docente.
O que o curso oferece em recursos digitais
Ao longo das 60 horas, o curso é organizado em três unidades principais que introduzem e aprofundam o uso de recursos digitais aplicados à sala de aula.
A estrutura foi pensada para quem está começando a explorar essas ferramentas e também para docentes que já utilizam tecnologia, mas desejam ampliar o repertório pedagógico.
Na primeira unidade, o foco recai sobre Google Forms (Formulários Google) e Google Apresentações, com orientações práticas para criação de questionários, enquetes, avaliações rápidas e apresentações interativas.
A ideia é que o professor aprenda a transformar esses recursos em instrumentos de diagnóstico, acompanhamento de aprendizagem e engajamento dos estudantes.
As atividades podem ser realizadas tanto em sala de aula quanto em contextos remoto ou híbrido.
Em seguida, a segunda unidade apresenta ferramentas de Inteligência Artificial, com propostas de uso alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Essa etapa aborda exemplos de como a IA pode apoiar o planejamento de aulas, a elaboração de materiais didáticos e a personalização de trilhas de aprendizagem.
O módulo enfatiza o uso ético, seguro e responsável da tecnologia, destacando também limites e a importância da mediação docente.
A terceira unidade trata da produção de materiais no Canva Educacional, com orientação sobre escolha de templates, princípios básicos de design voltado à educação e uso de recursos de IA integrados à plataforma.
O objetivo é apoiar o professor na criação de slides, infográficos, cartões, atividades visuais e outros materiais que deixem as aulas mais claras e atrativas.
Ao longo de toda a formação, a proposta é que o participante experimente as ferramentas em situações reais de ensino.
O curso estimula a construção de um portfólio digital de atividades reutilizáveis ou adaptáveis a diferentes turmas e componentes curriculares.
A metodologia é de aprendizagem autônoma, com materiais organizados em trilha de estudo e atividades práticas.
Público-alvo e perfil dos participantes
O curso é direcionado prioritariamente a professores do Ensino Fundamental que atuam na Educação Básica pública e estão iniciando o uso de tecnologias digitais em suas práticas.
Outros profissionais da educação, como coordenadores pedagógicos, gestores escolares e docentes de outras etapas, também podem participar.
Não há exigência de experiência prévia com IA, Canva ou Google Forms.
A formação parte de orientações introdutórias e avança para usos mais estruturados.
O interessado precisa apenas ter acesso à internet e a um dispositivo que permita acompanhar o conteúdo no AVAMEC.
Ao final, quem concluir todas as atividades obrigatórias recebe certificação de 60 horas, emitida pela plataforma AVAMEC, válida como formação continuada conforme normas de cada rede de ensino.
Carga horária e organização das atividades
A carga horária é distribuída entre conteúdos teóricos, orientações passo a passo e atividades práticas aplicadas ao cotidiano pedagógico.
O participante pode avançar no próprio ritmo, desde que respeite o período de oferta.
Todo o material fica disponível no AVAMEC, sem necessidade de encontros presenciais.
O modelo autoinstrucional facilita a participação de educadores de diferentes regiões do país, inclusive aqueles que atuam em cidades menores ou áreas afastadas.
Para esta oferta, o MEC disponibilizou 4.350 vagas, preenchidas conforme a ordem de inscrição válida na plataforma.
Não há análise de currículo ou prova, garantindo acesso mais direto aos interessados.
Devido ao número limitado de vagas e à alta procura por formações em tecnologia educacional, recomenda-se que os interessados realizem a inscrição o quanto antes.
Como se inscrever no curso gratuito do MEC no AVAMEC
Para participar, o educador deve acessar a plataforma AVAMEC, criar ou atualizar o cadastro, localizar o curso “Uso de recursos digitais para inovação em práticas pedagógicas” na busca interna e confirmar a inscrição enquanto houver vagas disponíveis.
Com o cadastro validado, o acesso ao ambiente virtual é liberado e o participante já pode iniciar a trilha de estudos.
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