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Professora brasileira ganha reconhecimento global por inovação educacional e projetos de robótica educacional na educação pública.
A professora brasileira Débora Garofalo foi eleita a professora mais influente do mundo pela Varkey Foundation nesta segunda-feira (2/2), durante uma cerimônia internacional realizada em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos.
O reconhecimento, concedido por um comitê internacional, destaca sua atuação na educação pública, especialmente pelo uso de robótica educacional e inovação educacional em escolas da periferia de São Paulo, com impacto que ultrapassa os limites da sala de aula.
O prêmio faz parte de uma categoria inédita chamada Global Teacher Influencer, criada para valorizar educadores cuja influência gera transformação social, formação cidadã e mudanças concretas em comunidades vulneráveis.
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A escolha ocorre justamente em um momento em que o debate global sobre o papel da educação ganha força diante dos desafios tecnológicos e sociais contemporâneos.
Reconhecimento internacional surpreende professora brasileira
Ao comentar o episódio, Débora Garofalo afirmou que não tinha conhecimento prévio sobre a premiação. Segundo ela, o convite para viajar até Dubai chegou de forma inesperada.
“Fui surpreendida com um convite no sábado, às 2h da manhã, da Fundação Varkey, pedindo que eu fosse até Dubai”, relatou ao Correio.
Inicialmente, as informações repassadas foram escassas. “Não deram detalhes.
Apenas disseram que eu precisava estar lá para um reconhecimento”, afirmou.
Assim, a professora embarcou sem imaginar que seria a principal homenageada da noite, o que tornou o momento ainda mais marcante.
Durante o jantar de gala, os organizadores começaram a apresentar sua trajetória profissional, destacando o impacto do seu trabalho na educação pública brasileira.
“Pediram para que eu me levantasse para receber esse prêmio, uma iniciativa da Varkey Foundation, uma categoria nova chamada Global Teacher Influencer, pelo reconhecimento do meu trabalho e da minha influência no mundo”, contou.
Categoria inédita valoriza inovação educacional
A criação da categoria Global Teacher Influencer tem como objetivo reconhecer professores que atuam além do currículo tradicional, influenciando políticas educacionais, comunidades e práticas pedagógicas inovadoras.
Diferentemente de outras premiações, a professora brasileira não se inscreveu para concorrer.
“Isso torna tudo ainda mais especial, porque é um reconhecimento espontâneo”, disse Débora.
Segundo ela, o prêmio simboliza não apenas uma conquista individual, mas o reconhecimento de toda uma trajetória coletiva construída dentro da educação pública.
“Para mim, é uma grande alegria, porque celebra toda uma trajetória em prol da educação.
Mais do que isso, é poder dar voz aos estudantes e aos professores e mostrar que é possível levar a nossa educação ao mais alto nível”, afirmou.
Trajetória marcada pela robótica educacional
A história de Débora Garofalo já é conhecida no meio educacional. Ela integra o grupo de educadores brasileiros com reconhecimento internacional e acumula mais de 20 prêmios na área.
Entre eles está o Global Teacher Prize, frequentemente chamado de “Nobel da Educação”.
A relação com a Varkey Foundation começou anos antes do prêmio mais recente. Em 2019, a professora se tornou a primeira mulher latino-americana a chegar à final do Global Teacher Prize, ficando entre os dez melhores professores do mundo.
O destaque veio a partir do projeto Robótica com Sucata, desenvolvido na rede pública de São Paulo.
O projeto utiliza materiais descartados para ensinar tecnologia e pensamento computacional, conceito que envolve a capacidade de resolver problemas de forma lógica e criativa.
Dessa forma, a robótica educacional se torna acessível mesmo em contextos de poucos recursos, ampliando o alcance da inovação educacional.
Formação na educação pública inspira atuação profissional
Toda a formação acadêmica de Débora Garofalo ocorreu em escolas públicas.
Em entrevista concedida em setembro de 2025, ela contou que cursou a educação básica no extremo sul da capital paulista, próximo ao Autódromo de Interlagos.
Essa vivência foi decisiva para sua escolha profissional.
“Aquela escola foi muito marcante para mim.
Apesar de ficar em um local isolado, os professores tinham uma atenção muito especial com a gente e com a escola”, relembrou.
Em 2008, a professora decidiu se dedicar exclusivamente à educação. “Era uma forma de devolver um pouco de tudo o que eu tive”, explicou.
Assim, a escolha por lecionar em escolas da periferia também foi consciente.
“Eu entendia que esses meninos e meninas tinham voz e que eu precisava mostrar que a educação transforma vidas”, afirmou.
Projetos que transformam comunidades
Com o avanço do trabalho pedagógico, os estudantes passaram a desenvolver protótipos de barcos, carros e aviões, além de soluções práticas para problemas reais da comunidade.
Então entre os projetos estão um sensor de movimento para a cadeira de rodas de uma estudante com deficiência motora, um temporizador para economia de energia e até uma rede elétrica sustentável em áreas afetadas por quedas constantes de energia.
Assim, a trajetória da professora brasileira reafirma o potencial da educação pública, da robótica educacional e da inovação educacional como ferramentas de transformação social, agora reconhecidas no mais alto nível internacional.
Veja mais em: Professora brasileira é eleita a mais influente do mundo
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